【官方解读】2025上海市初中学业水平考试物理试卷

       6月14日下午，2025年上海市初中学业水平考试综合测试科目顺利进行。考试结束后，市教育考试院邀请了相关学科专家对综合测试试卷进行了评析。

物理：落实立德树人   关注知识应用   体现学科价值

       2025年上海市初中学业水平考试综合测试试卷物理部分以物理课程标准为依据，坚持以考生发展为本，坚持核心素养导向，全面落实立德树人。试卷整体结构合理，在题型题量、文字图表、思维深度等方面保持稳定,既体现了初中学业水平考试的评价功能，也发挥了良好的教学导向作用。

       一、注重考生发展，落实立德树人

       试卷通过展现我国科技发展的新进展，体现出积极向上的价值追求，落实立德树人根本任务。如对“梦想”号所受浮力的计算，对嫦娥六号采集月壤的介绍等，展示我国在航海、航天等科技领域的伟大成就，引导考生关注物理学科和前沿科学发展的关系；又如对经典歌曲所蕴含物理原理的理解，以及以民族乐器为背景对声现象的考查，厚植家国情怀，激发考生的爱国热情和民族自豪感。

       二、依托真实情境，引导学以致用

       试题选取生产生活中的典型物理现象和问题，创设多样化情境，在贴近生活的同时，也关注社会发展及科学进步。如对物理量的估测，对蹦床运动、无人机飞行等过程的分析，要求考生以物理视角观察身边事物，并运用已有的物理知识分析生活中的物理现象；又如对“晴朗的天空呈现蓝色”这一现象的解释，既要结合已有知识，又要重视信息的收集与整合，引导考生学以致用。

       三、强调思维品质，凸显核心素养

       试卷在考查考生基本概念、基本规律掌握情况的基础上，注重科学思维和科学探究能力的考查。如对两位同学出行问题的分析，对电压表、电流表变化情况的分析，考查考生科学推理能力，对考生思维的开放性与缜密性提出要求，并强调形成结论过程中的证据意识；在综合题中更注重对考生分析、判断、表述等综合能力的考查，引导日常教学从“重结果”转变为“重过程”。